Este año se conmemoran los 205 años de la Declaración de la Independencia de nuestro país, hecho que concluyó el proceso de liberación de nuestro territorio, comenzado en el mes de Mayo de 1810.
Los diputados de las Provincias Unidas del Río de la Plata se reunieron en San Miguel de Tucumán y declararon su independencia del gobierno español para las provincias de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia.
Las chicas y los chicos de 1er Grado A trabajaron sobre este día tan importante para nuestra historia y también se preguntaron ¿de qué forma somos independientes?.
El pasado 20 de Junio se conmemoró un nuevo aniversario del paso a la inmortalidad de Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, quien participara en la defensa de Buenos Aires en las Invasiones Inglesas de 1806 y 1807, quien fuera uno de los que promoviera en 1810 la Revolución de Mayo, quien luchara en la Guerra de la Independencia de nuestro país y quien fuera parte de las Expediciones Libertadoras de la Banda Oriental.
Además, fue jefe del Ejército del Norte comandando el Éxodo Jujeño y las victorias de los revolucionarios en las batallas de Tucumán y Salta.
El 27 de Febrero de 1817 izó por primera vez la Bandera Nacional, en las orillas del río Paraná, en Rosario, mientras estaba defendiendo del avance realista a la ciudad de Montevideo.
En homenaje a este gran prócer, las chicas y los chicos de 4to Grado A realizaron su promesa de lealtad a a Bandera Nacional, además de trabajar y conocer más la vida de Manuel Belgrano.
¡Los y las invitamos a ser parte de nuestro festejo!
En un nuevo aniversario de la Semana de Mayo -en la que se conforma el primer gobierno patrio y se derroca al Virrey Cisneros en el año 1810- las chicas y los chicos de 2do Grado A trabajamos desde una mirada social.
¿Cómo era la época colonial? ¿todos y todas tenían los mismos derechos? ¿a qué se dedicaban? Para respondernos a estas y muchas otras preguntas nos acercamos a un personaje muy especial, su nombre es Jacinto Congo, y gracias a él podemos recorrer y conocer cada una de las costumbres de la época, conocer los trabajos que se realizaban y de qué forma vivían.
Todo lo que trabajamos se los vamos a mostrar de una manera muy especial. ¡El programa de la Escuela 24 «Encuentro con la Historia» nos trae una gran sorpresa!
El personaje Jacinto Congo viaja hasta el presente para participar del programa de televisión. La movilera Ayelén de la Calle le preguntará cómo es su vida en la época colonial y su trabajo como velero. Pasado y presente se cruzan para que conozcamos a los actores sociales de 1810. ¿Nos acompañan a verlo?
¿Un velero de la época colonial en pleno 2021? ¿qué tendrá para contarnos?
También compartimos con ustedes un trabajo realizado por las chicas y los chicos del Turno Tarde junto con el profe de Educación Musical. Nos regalan una canción -en la que cada uno y cada una aportó su granito de arena- que homenajea la historia del primer gobierno patrio y la Revolución de Mayo de 1810. ¿La escuchamos?
Los chicos y las chicas de 7mo Grado estuvimos trabajando sobre la importancia, contenido y el contexto de la sanción de nuestra Constitución Nacional.
Fue aprobada en el año 1853 en la provincia de Santa Fe por una asamblea constituyente, integrada por representante de trece provincias. El fin principal de su sanción fue poner un orden político y social tras el ciclo de guerras civiles y comenzar el trayecto de la organización nacional.
Compartimos con nuestra escuela el Preámbulo de la Constitución Nacional.
En el año 1982, tropas argentinas desembarcaron en el las islas para recuperar la soberanía del territorio usurpado por Inglaterra desde 1833. El gobierno de facto en nuestro país, al mando de Leopoldo Galtieri, pone en marcha el conflicto para revivir su imagen en medio de un escenario político, social y económico muy poco alentador.
Tras 75 días de combate, 649 argentinos fallecidos y 255 ingleses, la derrota argentina fue declarada. Luego de este resultado, el gobierno militar no logró su cometido y se deteriora aún más.
Sin el armamento adecuado, ni la vestimenta necesaria para soportar las bajas temperaturas, ni la preparación que ameritaba enfrentar una guerra con una potencia militar, una gran cantidad de jóvenes de entre 18 a 20 años pelearon por su país en una guerra injusta.
Las alumnas y alumnos de 5to Grado B de nuestra escuela trabajaron e investigaron acerca de aquellos chicos que participaron en el conflicto y cuáles fueron las cosas que tuvieron que enfrentar. Aquí les mostramos lo que tienen para contarnos.
Se cumplen 45 años del comienzo de la última dictadura cívico militar perpetuada en nuestro país desde 1976 hasta 1983. Este Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia fue instituído en el año 2002 a través de la Ley N° 25.633 en cuyo artículo 1 dice: “Institúyase el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976″.
El llamado «Proceso de Reorganización Nacional» dejó grandes consecuencias a nivel social, cultural y económico que algunas perduran hasta el día de hoy. Pero por sobre todo, dejó en la sociedad argentina a más de 30.000 personas desaparecidas que seguimos buscando. Además de buscar a los y las 300 nietos y nietas cuyos nacimientos se dieron en centros clandestinos de detención y que organizaciones como Abuelas de Plaza de Mayo buscan incansablemente día a día.
Creemos importante reflexionar sobre nuestra historia para aprender de ella y poder construir nuestro futuro. Es por eso que este año en 7mo A y B trabajaremos a partir de la muetra fotográfica de Gustavo Germano realizada en 2006. Esta muestra fue motivada a partir de la desaparición de uno de sus hermanos.
Invitamos a reflexionar con nosotros y nosotras a partir de estas fotografías
¡Volvimos a la escuela! ¡por suerte nos reencontramos para empezar este nuevo año! Pero, como sabemos, aún estamos atravesando la pandemia por Coronavirus y debemos prestar atención a los cuidados necesarios. Nos parece súper importante que toda la comunidad de la Escuela 24 nos mantengamos sanos y sanas. Por eso compartimos algunas medidas de cuidado a tener en cuenta cuando estamos en clase.
En el siguiente video podemos ver más recomendaciones en caso de tener algún síntoma correspondiente con Covid-19. ¿Estás al tanto de qué hay que hacer?
Desde el equipo de Salud Escolar del Área Programática del Hospital Penna nos han hecho llegar un material informativo para compartir con ustedes, sobre la vuelta a las clases presenciales. Entre todos nos cuidamos. Equipo de Conducción.
Por otro lado, también es necesario que respetemos los horarios de entrada y salida y los días que corresponde la asistencia de cada uno y cada una. Compartimos los horarios de entrada y salida.
Este 2020 nos presentó una realidad que no imaginábamos. Tuvimos que vivir la escuela de una forma distinta a la que conocemos y mantenernos estudiando y enseñando en nuestras casas, para cuidarnos entre todos y todas.
La Escuela 24 del Distrito Escolar 5 se mantuvo unida, cerca y en contacto para que este año sigamos aprendiendo. ¡No vemos la hora de poder volver a encontrarnos en las aulas! Esperamos poder hacerlo pronto y que sea porque nuestra salud ya no se encuentra en peligro.
¡Les mostramos cómo terminamos el año! Y lo primero es ver a nuestros egresados/as recibir sus diplomas y el último abrazo de la 24 antes de pasar a una nueva etapa escolar ¡esperamos que les vaya súper bien en la escuela secundaria!
¡Así nos despedimos en nuestra escuela y cuidándonos!
Y ahora compartimos con ustedes algunas fotos de este lindo momento compartido.
En este video les mostramos la despedida de la seño de Biblioteca del Turno Mañana -la seño Gladys- para los chicos y las chicas de 7mo Grado.
Y acá les mostramos lo trabajado con la seño Jorgelina en Biblioteca en el Turno Tarde
La seño Lili de Educación Plástica nos propuso llenarnos de la luz del sol a todo el Turno Mañana para despedirnos con una muy bella energía. Este video está basado en el libro «Abel regala soles» del ilustrador, diseñador y escritor Istvansch.
En el siguiente video vamos a ver el trabajo de nuestras queridas seños MATE, Laura y Marita, y lo que estuvieron trabajando en Turno Mañana y Tarde.
¡Las chicas y los chicos de 1ro B tienen unos hermosos muñecos de Quitapena y Ramón el Preocupón para mostrarnos! ¿Los vemos?
Ahora les compartimos una canción muy linda realizada por las chicas y los chicos de 3ro A junto con la seño Silvi y el profe de Música Lean. ¡Escuchen esta versión de «Cariñito».
También queremos mostrarles el trabajo de todo el año realizado en el marco de la ESI junto con la seño Laura de Inglés en el Turno Mañana
Y ahora les mostramos los trabajos realizados en el año por las chicas y los chicos de 3ro B junto con la seño Yoli.
Y acá tenemos un hermoso trabajo realizado por Santiago y Daniel Chávez de 5to y 7mo Grado A. Así trabajaron en el proyecto de Teatro de Sombras. ¡Y este video es musicalizado por ellos!
Compartimos con ustedes la experiencia que tuvimos en la Escuela 24 con nuestra Maratón de Lectura. Un momento de encuentro y reencuentro a través de cuentos, poemas, poesías y distintos autores y autoras con los que trabajamos y dejamos volar nuestra imaginación. ¡Les mostramos!
«Caperucita Roja» por 1ro B
Pilar, la mamá de la seño Laura de Inglés, nos narra varios cuentos hermosos
Acá 2do B le recomienda lecturas a las chicas y los chicos de 1ro B
Y así compartimos lecturas entre seños, profes y Jorgelina con Primer Ciclo.
¡3ro B tuvo visitas especiales!
¡En 3ro B leemos en familia!
«El Gran Pez» en la voz de Manu de 4to B
5to A lee «La Guerra de los Yacarés» de Horacio Quiroga
Aquí le contamos los y las profes del Turno Mañana a las chicas y chicos de 1ro A desde cuándo trabajamos en la escuela y qué es lo que hacemos. ¿Nos conocemos un poco más?
Escuela 24 DE 5 